Hur ska barn vara medvetna om naturkatastrofer beroende på deras åldersgrupper?
Miscellanea / / April 03, 2023
Två allvarliga jordbävningar i Turkiet orsakade stor förstörelse i 10 provinser och orsakade tusentals dödsoffer. Efter denna naturkatastrof, som anses vara århundradets katastrof, börjar miljontals människor vidta försiktighetsåtgärder mot möjliga jordbävningar, medan föräldrar letar efter sätt att öka medvetenheten om jordbävningen hos sina barn. Så, hur ska barn och natur- och katastrofmedvetenhet vara beroende på åldersgrupper? Här är detaljerna...
den största katastrofen i republikens historia, Kahramanmaras Jordbävningen påminde återigen miljontals medborgare om att försiktighetsåtgärder bör vidtas mot naturkatastrofer, med de smärtsamma bilder som den avslöjade efter jordbävningen. Orsakade förstörelse och tusentals offer i alla 10 provinser i Kahramanmaraş; Jordbävningar med magnituden 7,7, 7,6 och efterskalv, som sägs fortsätta ett tag av experter, mobiliserade också föräldrar för sina barn. Experter på möjliga jordbävningar dina föräldrar Han betonade att han skulle informera sina barn efter deras åldersgrupper. Detta
HUR SKA BARN OCH NATURKATASTROFERS MEDVETENHET VARA ENLIGT ÅLDERSGRUPPER?
RELATERADE NYHETERVilka är de psykologiska effekterna av jordbävningen på barn? Hur ska man hantera dem?
- Eftersom barn i åldersgruppen 0-2 år inte känner till något ännu behöver föräldrarna inte lämna någon information i ämnet. Det är dock viktigt för föräldrar att ta en lugn och bestämd hållning i denna situation, eftersom de kan uppfatta ångesten och paniken i hemmiljön på grund av jordbävningen i hemmet. Att krama ditt barn hårt vid sådana ögonblick kommer att få ditt barn att känna sig trygg och bekväm.
- Om barn i åldersgruppen 3-4 inte ser bilderna efter en naturkatastrof som en jordbävning, behöver föräldrarna inte göra ett uttalande för denna åldersgrupp. Men eftersom de tenderar att utforska och uppfatta mer, lockar panik och rädsla hemma deras uppmärksamhet och får dem att stressa. De inser att något inte står rätt till. I det här fallet skulle det vara fördelaktigt för föräldrar att lugnt ge lite information om naturkatastrofer som jordbävningar.
- Barn i åldersgruppen 5-6 kan lätt uppfatta vad de ser och hör. Eftersom de också kan förstå naturhändelser kan du enkelt informera dem om hur naturkatastrofer som jordbävningar kan påverka människor och natur. Men även om de inte helt förstår begreppet död i den här åldern kan de förstå budskapet att den som är borta inte kommer tillbaka.
- Grundskolebarn i åldern 6-10 år kan lätt förstå och förstå allt de ser och hör. Att ge dina barn information om de dramatiska händelserna i livet på ett enkelt och enkelt sätt kommer att utveckla en fast hållning inför sådana situationer. Därför kan de bättre förstå begreppet död. Dessutom, "Är han skadad? Kan den andas under marken?" bör besvaras utan att avvika från sanningen.
NOTERA!
Utöver dessa, samtidigt som de berättar för barn vad de ska göra under och efter naturkatastrofer som jordbävningar, tillhandahåller de också nödnummer. (110 Brandvarning, 112 Hızır Emergency, 122 Alo AFAD (Katastrof och Emergency), 155 Police Emergency, 156 Gendarmerie Emergency, 177 Forest Fire Warning och 158 Coast Guard Warning Line) Det är bra för dig att memorera.
barn i mellanstadiet (10-14);
De har förmågan att förstå alla situationer i livet, upplevelserna, allt som motsvarar dem, samt föräldrarnas känslor. De är medvetna om att skydda sig mot dåliga händelser. De har inga problem med att förstå döden och den processen. Men som föräldrar kan dina barn påverkas av bilderna de bevittnar och förslagen som kommer att minska effekten av det de hör. Din närvaro kan få dem att hjälpa människor i nöd och kan öka deras empati. Du kan förstärka.
Barn i gymnasieåldern (15+);
De kan förstå allt vuxna kan förstå, de kan känna alla känslor de kan känna. Det är viktigt för dem att känna att de inte är ensamma efter katastrofer som en jordbävning. De ska få stöd så att de inte misströstar i någon situation. De kommer att vilja känna sig användbara i händelser som påverkar samhället. För detta bör en miljö och möjlighet ges, och människor ska få känna lugnet i att vara hjälpsam och hjälpsam. Denna känsla kommer också att minska deras hopplöshet och ångest; Det kommer också att trösta dem känslomässigt.